Segnaliamo “Mente e corpo uniti per amare”, iniziativa di Progetto Pioneer con il patrocinio del Consiglio regionale del Lazio, che consiste in uncorso teorico-pratico per ostetriche, ginecologi e psicologi per progetti di educazione affettivo sessuale integrata da proporre nelle scuole.
Il percorso si articola in corso base e corso avanzato e si alterneranno tanti relatori di spessore tra cui Articolo 26 che sarà protagonista di un intervento sul valore della libertà educativa e del consenso informato nella scuola.
Giovedì 9 maggio, alle ore 17.30, presso il Patronato della Basilica dei SS. Giovanni e Paolo di Venezia,
Articolo 26 APS, associazione nazionale di promozione sociale che ha per mission la libertà educativa e mette in rete i genitori e gli specialisti dell’educazione, ha organizzato un seminario per genitori, educatori, docenti e studenti dal titolo: “INTELLIGENZA ARTIFICIALE E TRANSUMANESIMO – Umanità e futuro tecnologico si confrontano”
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Segnaliamo e commentiamo un interessante contributo di Alberto Pellai sul presunto sessismo presente nelle fiabe, come denunciato di recente da Paola Cortellesi
Segnaliamo e commentiamo un interessante contributo di Massimo Recalcati su machilismo, patriarcato e rapporto tra i sessi
Era il 24 settembre 2022 quando il nostro presidente, Carlo Stacchiola, annunciava, con un post su FB, l’adesione “convinta” di…
Segnaliamo un interessante contributo di Susanna Tamaro su educazione, scuola e modelli di riferimento
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Mentre suonano le prime campanelle nelle scuole statali e paritarie del sistema pubblico d’istruzione, si riaccende la finora sterile polemica…
Segnaliamo “Mente e corpo uniti per amare”, iniziativa di Progetto Pioneer con il patrocinio del Consiglio regionale del Lazio, che consiste in uncorso teorico-pratico per ostetriche, ginecologi e psicologi per progetti di educazione affettivo sessuale integrata da proporre nelle scuole.
Il percorso si articola in corso base e corso avanzato e si alterneranno tanti relatori di spessore tra cui Articolo 26 che sarà protagonista di un intervento sul valore della libertà educativa e del consenso informato nella scuola.